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宜兴市张渚中心幼儿园2016-2017学年第二学期教科研工作计划
[来源:宜兴市张渚中心幼儿园 | 作者:渚幼 | 日期:2017年3月10日 | 浏览250 次] 字体:[ ]

2017年度宜兴市张渚中心幼儿园上半年教科研工作计划

上学期,幼儿园继续强化和细化幼儿园各项管理工作;严抓幼儿园常规工作;严抓教师师德师风建设;为了更好的实现未来目标,本学期幼儿园将以加强教师一日常规教学管理为重点;以抓教研为突破口,促进师资队伍的建设;全面开展新的教学课程的改革,进一步提高保教质量,促进幼儿全面发展。

  一、工作指导思想:

  以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,在教育局计划的引领下,围绕幼儿园三年发展规划的目标,全面有效的开展幼儿园工作,切实转变观念,以适应当前改革的需要,从而更好的服务家长,促进全体幼儿全面均衡的发展。

  二、情况分析:

  通过对上学期工作的反思和总结,对工作有了深的认识和理解:

  1、教育教学方面:如何促进教育教学手段的多元化,提高教师使用现代教学媒体的能力,发挥现代教育教学手段的作用,和谐高品质的教育,突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。

  2、家长工作:在课程的实施过程中,需要家长的理解和积极配合,如何建立一个有效的家园共育的桥梁;挖掘家庭方面教育资源成为我们研究的课题之一。

  3、教研工作:全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。另外,如何把教研活动朝着为教师教育教学服务、提高实效方向努力也是思考内容。加强文明礼仪教育,是提高幼儿教师职业能力,塑造良好师德、师表形象的重要载体,为此本学期继续加强教师礼仪培训,推进幼儿礼仪教育的进一步巩固,彰显沧州市文明礼仪示范校的文明风貌。

  三、主要工作与措施

  ()师资队伍

  根据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标,提高师德修养,帮助教师树立目标意识,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。促进大专教师的培训,提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力。

  目标:

  1、通过“为人、为师、为学”师德系列活动,强化教师礼仪和职业道德,激发教师发现与学习高尚师德的积极性。

  2、通过磨、炼、推,把有不同专长的教师朝有利的方向引导,继续开展传帮带结对活动,以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平,在实践操作指导中提高保育教育工作质量。

  措施:

  1、根据上一年的师资队伍培训计划,进行有效完善并实施;

  23月份开始,全园以教研组为单位,开展“示范课、模仿课”业务培训活动;

  3、加强师资队伍的技能技巧的督促,开展简笔画基本技能及创意手工比赛等活动;

  4、加强教师对教育现象、教育教学的反思能力,举行教育笔记评优活动;

  5、加强教师在组织活动中观察能力、组织能力的培养,学会分享与交流学习成果。

  ()课程开发

  以保教并重为研究前提,全面开展幼儿早期阅读活动、快乐区域主题活动、礼仪教育等特色课程的实践与研究,注重加强课程开发与研究的过程管理,逐步完善科研小组的制度建设。

  措施:

  1、 新课程的教师培训、实施及研究活动,通过多渠道的园本课程培训,聘请课程研发机构入园培训,为不同阶层的教师提供不同的培训机会,促其进步。主要形式采取:师徒帮教结对、“示范课、模仿课”活动;不同范围开放观摩活动;

  2、 抓教研小组长队伍建设,促她们学习、思考能力,具体表现在发现问题与解决问题上;

  3、 结合指南精神,在日常环节中的渗透保教并重的理念。

  ()教育教学环境

  逐步改善教育教学环境,创设童真、童趣、童乐校园环境,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。

  措施:

  1、完成幼儿园整体教育特色环境的创设,体现先进的教育理念;

  2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教育格言为主题,创设美观的室外走廊环境;

  3、进一步丰富和创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区,完善区内材料资源,为快乐区域主题活动走进班级作好充分准备。

  4、努力创设适宜教研活动所必需的物质条件。

  ()家园共育

  加强家长与幼儿园的互动,实现家园共育。

  措施:

  1、 以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动;

  2、 召开家委会,并开展家长问卷调查、家长满意度调查工作;

  3、 利用家长资源,开展家长家庭教育经验交流活动,丰富家长学校活动。

  4、 举办“六一家园”大型慈善公益拍卖活动,鼓励家长朋友们参与到爱心公益事业中,人人为贫困儿童献上一份绵薄之力。

  具体工作要求:

  各类活动要有组织、有计划、有记录、有总结,各学科小组研讨结束要写出不少于800字的研讨心得或论文。

    附具体工作安排:

 

 

 

 

      

宜兴市张渚中心幼儿园教育科研学习计划

2017.02——2017.06

学习时间

教科研学习内容

培训形式

组织者

第一周

宜兴市教科研工作汇报及本园具体业务工作安排

集体研讨

姚寒冰

第一周

阅读、美术、音乐等活动领域的课程指导

专题培训

亿童教育机构

第二周

以课程游戏化建设中六个支架为切入点展开游戏活动研讨与交流(一)

集体研讨

各班联主任

第三周

《发现儿童的力量》学习故事展读

专题培训

姚寒冰

第四周

“游戏中的孩子”观察记录的撰写、讨论与交流

集体研讨

各班联主任

第五周

以课程游戏化建设中六个支架为切入点展开游戏活动研讨与交流(二)

集体研讨

各班联主任

第六周

开展“低结构材料在幼儿游戏中的价值”研究

集体研讨

各班联主任

第七周

低结构材料在幼儿游戏中的价值体现具体实例研究

案例研讨

各班联主任

第八周

创意手工教学培训

专题研讨

待定

第九周

青年教师“游戏中的幼儿”学习故事比赛

反思研讨

 

姚寒冰

第十周

《指南》语言目标领域下的具体案例探讨

集体研讨

各班联主任

第十一周

学科小组教学活动设计与组织课例研讨

课例研讨

各学科组负责人

第十二周

学科小组课堂教学风采展示

反思评价

各学科组负责人

第十三周

青年教师即兴主题演讲比赛

专题竞赛

姚寒冰

第十四周

家园共育:端阳节主题环境半日活动共享交流

合作研讨

姚寒冰

第十五周

宜兴市美术学科小组汇报活动

专题研讨

戎杰

第十六周

青年教师简笔画及创意手工现场展评

学习实践

待定

第十七周

全园共读活动的有效性

学习实践

姚寒冰

 

 


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